Китайские университеты адаптируют образовательные программы к требованиям искусственного интеллекта

В китайской системе образования наблюдается сокращение ряда направлений подготовки, в связи с внедрением современных технологий искусственного интеллекта. В частности, Центральная академия изящных искусств решила исключить курсы по иллюстрации, фотографии и переводу, так как эти специальности стали экономически нецелесообразными. Программы по дизайну одежды также подверглись закрытию, поскольку вузы стремятся сосредоточиться на областях, таких как производство чипов, робототехника и искусственный интеллект, которые признаны ключевыми для будущего страны.

С 2021 по 2025 год в Китае было закрыто или приостановлено обучение по 12 200 программ бакалавриата, в то время как открыто около 10 200 новых направлений. Реформа затронула более 30% всех бакалавриатских программ, с наибольшими сокращениями в области искусства, гуманитарных наук и языков. В 70 вузах были отменены пять программ по специальности перевода, восемь по японскому и пять по немецкому языкам. Существует мнение, что эти языковые курсы могут исчезнуть полностью, однако такой подход игнорирует важные навыки, которые развивают эти специальности, такие как коммуникация и критическое мышление.

В Китайском университете коммуникаций также закрыты пять программ, включая визуальные коммуникации и создание комиксов. Вузы полагают, что современные технологии позволяют каждому самостоятельно создавать контент. Тем не менее, некоторые специальности интегрируются в новые дисциплины, например, фотография теперь входит в программу кино- и телесъёмки. В киноиндустрии старые профессии заменяются новыми, такими как промт-инженеры и аниматоры, работающие с искусственным интеллектом, что значительно ускоряет процесс разработки проектов.

На образовательном уровне запускаются новые программы, связанные с интеллектуальным искусством обработки изображений и аудиовизуального проектирования, а также гибридные курсы, где художественное образование сочетается с обучением ИИ. В результате традиционные квалификации все чаще требуют от студентов технических навыков для работы с автоматизированными системами в сфере творчества.